Predarea gandirii creative: Dezvoltarea elevilor si studentilor care genereaza idei si gandesc critic
28,80 RON
/ buc
48,00 RON
/ buc
Metodică și didactică pentru o predare bine așezată
Metodică didactică înseamnă, în esență, distanța dintre a ști o disciplină și a ști cum se predă.
Cărțile de metodică didactică de la Editura DPH urmăresc locul în care teoria întâlnește firesc practica de la clasă.
Selecția reunește lucrări pentru profesori și educatori, de la aplicarea curriculumului până la strategii de predare și evaluare.
Sunt volume care pot însoți atât începutul de drum, cât și experiența deja formată la catedră.
Sunt volume care pot însoți atât începutul de drum, cât și experiența deja formată la catedră.
Repere metodice pentru profesori și educatori
Pentru învățământul preșcolar, colecția include lucrări dedicate proiectării activităților și aplicării curriculumului prin scenarii și proiecte tematice.
Un exemplu este volumul despre noul curriculum pentru nivelul 5-7 ani, construit în jurul unor situații de învățare concrete.
Pentru profesori, titlurile abordează pregătirea pentru examene, organizarea lecției și alegerea unor metode adecvate obiectivelor de învățare.
Ghidul pentru Definitivat la biologie îmbină explicațiile teoretice cu scheme, desene și teste de antrenament.
Ghiduri de predare care deschid noi perspective
Unele volume pornesc de la întrebări esențiale despre felul în care elevii învață și despre ceea ce face o lecție cu adevărat eficientă.
„Cum să predai - Strategii didactice” explorează concret gestionarea clasei, evaluarea și deciziile profesorului în situații dificile.
„Cum să predai - Strategii didactice” explorează concret gestionarea clasei, evaluarea și deciziile profesorului în situații dificile.
Alte ghiduri metodice aduc în prim-plan creativitatea, gândirea critică, matematica elementară sau organizatorii grafici.
Astfel, selecția nu propune o singură rețetă pentru predare, ci perspective care pot fi adaptate realității fiecărei clase.
Astfel, selecția nu propune o singură rețetă pentru predare, ci perspective care pot fi adaptate realității fiecărei clase.